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Bücher im Verlag Dohr
Kölner Studien zur Musik
in Erziehung und Therapie
hrsg. von Walter Piel
ISSN 0947-5796
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Vol. 1
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Daniela Laufer und
Walter Piel (Hrsg.)
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Musica movet. Musik in Sonderpädagogik, Musiktherapie und Medizin. Bericht über die Tagung des Arbeitskreises der "International Society for Music Education" (ISME), Bad Honnef 1992.
168 S., Tabellen, Graphiken, kart.
Inhalt:
[7] Vorwort
[9] Morva Croxson: From Symbols to Communication, a Music Therapy Intervention Programme.
[21] Bruno Deschênes: Music and Images.
[31] Yoshiko Fukuda: Atemübungen für asthmatische Kinder - Neueste Entwicklungen des "Asthma Music Program"
[39] Daniela Laufer: Strukturvariablen des Musikunterrichts an der Schule für Geistigbehinderte.
[57] Sarah Lopez Johnston / Paul D. Fairweather: Father Presence in the Development of the Self as Explored through Music Therapy.
[69] Janet Montgomery / Paul Waskiewicz: Involving Special Needs Students in Comprehensive Musicianship: A Model for Computer-Assisted Instruction.
[81] Walter Piel: Musica movet affectus - Musik in Sonderschulen zwischen Unterricht und Therapie.
[93] Rosalie Rebollo Pratt / Scott Gordon Jessop / Brand Keola Niemann: Performance-Related Disorders among Music Majors at Brigham Young University.
[117] Graciela Sandbank: Zwischen Interaktion und Kommunikation: Die nonverbalen Zeichen. (Emotionales Wachstum durch Musik, III)
[125] Jacqueline Verdeau-Paillès: Eine psychologische Studie über die Beziehungen zwischen Musik und menschlichem Geist - Konsequenzen zum Verständnis der Ziele der Musiktherapie.
[139] Tony Wigram: Processes in Assessment and Diagnosis of Communication Disorders in Children through th Medium of Music Therapy.
[153] Roswitha Zenker: Der Klangbaukasten.
[167] Register.
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ISBN 978-3-925366-23-9
EURO 18,80
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Vol. 2
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Daniela Laufer
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Untersuchungen zur Transferwirkung der Musik auf die sprachlichen Leistungen von Menschen mit geistiger Behinderung.
224 S., Tabellen, Graphiken, kart.
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ISBN 978-3-925366-22-2
EURO 18,80
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Vol. 3
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Daniela Laufer und Janet Montgomery (Hrsg.)
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Music as a Medium: Applications and Interventions. Bericht über die Tagung des Arbeitskreises der "International Society for Music Education" (ISME), Rennes 1996.
152 S., Tabellen, Graphiken, kart.
Inhalt:
[7] Foreword
[9] Alain Carré: The Musical Brain: Scientific and Didactic Aspects.
[23] Kris S. Chesky / Donald E. Michel: Evidence of Antinociceptive Responses to Music Vibration: Recent Research Using Music and Music Vibration for Pain Relief with Hospitalized Children.
[35] Phil Ellis: Incidental Music. Research and Development of Sound Therapy - a New Approach for Children with Special Needs.
[43] Yoshiko Fukuda: Follow-up Surveys with Asthmatic Children after Breathing Training at the Asthma Music Sessions.
[51] Ilza Joly Zenker Leme: Effects of the Application of Procedures of Music Education upon the Development of the Rhythmical and Aural Perception in Children with Special Needs.
[67] Kathryn M. Kucsan / Julia B. Colwell: Musical Aspects of Shamanism: Applications for Musically Induced Changes in Consciousness for Special Education Classroom or Therapeutic Use. A Pilot Study.
[85] Christof Langenbach: Psychophysical Effects of Loud Music.
[97] Daniela Laufer: The Composition 4'33'' by John Cage from a Music-Psychological Point of View and Conclusions for Music Education and Music Therapy.
[109] Janet Montgomery / Paul Waskiewicz: Performing, Describing, Creating Music: Responses of Students with Disabilities Using Computer-Assisted Music Instruction.
[115] Renate Perrion / Marie-Christine Aubray: Use of Contemporary Music with Physically Handicapped Teenagers at Villepatour Technical School, Paris, France.
[123] Walter Piel: Music as Process and Product in the Work with Handicapped Children.
[129] Tim Swingler: A Special Experience of Hearing, Seeing, and Feeling: Combining Sound, Light, and Vibration for Relaxation and Interaction.
[139] Jacqueline Verdeau-Paillès / Michel Kieffer: Music and the Body - Body Expression and Associated Techniques in the Training Course of Music Therapists.
[149] About the Authors.
[151] Register.
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ISBN 978-3-925366-56-7
EURO 18,80
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Vol. 4
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Daniela Laufer /
Kris Chesky /
Phil Ellis (Hrsg.)
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Music as a Human Resource: Drafts and Developments. Bericht über die Tagungen des Arbeitskreises der 'International Society for Music Education' (ISME): Musik in Sonderpädagogik, Musiktherapie und Medizin. Boulder, U.S.A. 1994 und Cape Town, Südafrika 1998.
190 S., Tabellen, Graphiken, kart.
Inhalt:
[7] Foreword
[9] Liliana Acuna: An Approach to the Diagnosis of the Musical Capabilities of the Brain Damaged.
[19] Liliana Acuna: Scope of a Systematical Work for the Developement of Music Potentialities in the Mentally Disabled, and its Effects on the Levels of Communication, Healing, and Cognition.
[29] Patricia L. Bygrave: Music in Cognition and Students with Learning Difficulties.
[39] Kris S. Chesky / John Corns / Karendra Devroop: Population Characteristics of an Internet-Based Musician Survey.
[53] Bruce W. Cook: An Exploration of the Relationships between Music and Non-Ordinary States of Consciousness and the Function of Music in Holotropic Breathwork.
[95] Robert A. Cutietta / Richard J. Klich: Audio Imaging of High School Band Compositions to Imitate Common Pattern of Noise-Induced Hearing Loss as Found among Instrumental Music Teachers.
[107] Phil Ellis / Daniela Laufer: Meeting not Treating - Sound as a Basis for Communication.
[149] Yoshiko Fukuda: Breathing Training for Asthmatic Children using Music Therapy and a Survey on Patient Preference in the Training Methods.
[173] Janet Montgomery / Paul Waskiewicz: Music in Special Education, Music Therapie, and Music Medicine: Connections and Conundrums.
[187] About the Authors.
[189] Register.
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ISBN 978-3-925366-80-2
EURO 19,80
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Vol. 5
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Manuela-Carmen Prause
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Musik und Gehörlosigkeit. Therapeutische und pädagogische Aspekte der Verwendung von Musik bei gehörlosen Menschen unter besonderer Berücksichtigung des anglo-amerikanischen Forschungsgebietes.
2. Auflage 2007. 486 Seiten, 7 Abb., Literaturverzeichnis, kartoniert
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ISBN 978-3-925366-89-5
EURO 39,80
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Vol. 6
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Daniela Laufer und Janet Montgomery (Hrsg.)
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Resonances with Music in Education, Therapy and Medicine. Bericht über die Tagung des Arbeitskreises der "International Society for Music Education" (ISME): Musik in Sonderpädagogik, Musiktherapy und Medizin. Regina, Canada 2000.
164 Seiten, Tabellen, Graphiken, kart.
Inhalt:
[7] Foreword
[9] Daniela Laufer: Impression and Expression in Music Experience - The Basis of Music in Special Education, Music Therapy and Music Medicine.
[19] Marieanne Delaney: The Role of Music in Schools for Specific Purposes in New South Wales, Australia.
[33] Phil Ellis / Lieselotte van Leeuwen: Living Sound: Human Interaction and Children with Autism.
[57] Helen J. Farrell: Assessment and Reporting in the Arts: Music Education Curriculum Policy and Programs for Students with Disabilities and Impairments.
[75] Yoshiko Fukuda / Michiko Kuroiwa: Music Therapy Applied to Adult Asthma Patients and its Effect Assessed with a Peak-Flow-Meter.
[83] Bernadette Kutarna: A 'Phenomenological' Description of the Bonny Method of Guided Imagery and Music with an Adolescent from Ethopia.
[89] Janet Montgomery / Paul Waskiewicz: Meeting the Needs of Special Learners in the U.S.A.: Do the National Music Standards "Measure Up?"
[99] Walter Piel: Introduction to Music Listening for Students with Learning and Behavioral Disabilities.
[107] Manuela-Carmen Prause: Music for the Deaf and Hard-of-Hearing (including Cochlear Implant Users).
[123] Doug Ramsay: Music Therapy in Stroke Rehabilitation: Its Effects on State-Anxiety, Self-Esteem and Emotional Adjustment.
[143] Tim Swingler: Extemporisation, Contemplation and Joy: Composing and Performing with Soundbeam: The "Invisible Keyboard in the Air".
[151] Liliana Acuna: "Resonance" as a Dimension of Interdisciplineship: On the meaning of "Resonances" in Music Therapy.
[161] About the Authors.
[163] Register.
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ISBN 978-3-925366-90-1
EURO 18,80
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Vol. 7
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Annette Cramer
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Grundlagen und Möglichkeiten der Musik- und Klangtherapie als Behandlungsmaßnahme bei Tinnitus.
376 Seiten, z.T. zweifarbige Graphiken, Abb., Literaturverzeichnis, kart.
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ISBN 978-3-925366-98-7
EURO 39,80
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Vol. 8
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Kerstin-Martina Seidel
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Musikpädagogische und -therapeutische Möglichkeiten bei der Behandlung von Redestörungen.
232 Seiten, Graphiken, Literaturverzeichnis, kart.
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ISBN 978-3-936655-10-0
EURO 29,80
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| Vol. 9 |
Daniela Laufer und Manuela-Carmen Prause-Weber (Hrsg.) |
De Consolatione Musicae. Festschrift zur Emeritierung von Walter Piel.
276 Seiten, Tabellen, Graphiken, Notenbeispiele, kart.
Inhalt:
[7] Vorwort
[9] Yolanda Bertolaso: Der Tanz als therapeutisches Medium - bewährter Inhalt, neue Verpackung am Beispiel der Bourée in der Künstlerischen Tanztheraphie
[23] Iris Brandewiede: Musiktherapie in der Sonderpädagogik, ein aktuelles Thema?
[37] Joachim Dorfmüller: "Welche Freude für ein klangerfülltes Herz!" Anmerkungen zu Edvard Griegs Karl-Hals-Kantate.
[65] Albrecht Goebel: Giacomo Puccini als Liedkomponist, dargestellt an "E L'Uccelino" und "Canto D'Anime".
[81] Karl Hörmann: Gustav Mahlers Leitmotiv in der Musikpädagogik und -therapie.
[101] Rudolf Klinkhammer: Der Schullehrer im Dienste der Kirchenmusik im 18. und beginnenden 19. Jahrhundert. Ein Beispiel aus Braunau/Ostböhmen.
[125] Daniela Laufer: Vom musikalischen Handlungsangebot zum intrinsisch motivierten Bildungsautrag - zwei biographische Stationen des Musikunterrichts an der Schule für Geistigbehinderte.
[149] Irmgard Merkt: Musik interkulturell - an Sonderschulen in Nordrhein-Westfalen.
[163] Hubert Minkenberg: Zum Zusammenwirken von Musikpädagogik und Sozialpädagogik am Beispiel Lateinamerika - Erfahrungsbericht aus einem internationalen postgradualen Studiengang.
[181] Manuela-Carmen Prause-Weber: "Die Frau, deren Welt in Scherben ging": Einzelmusiktherapie mit einer Patientin mit amnestischem Syndrom.
[203] Rosalie Rebollo Pratt: Music Medicine in the Twenty-First Century.
[213] Kerstin Seidel: Musikpädagogische und -therapeutische Aspekte bei der Behandlung von Logophobie.
[227] Barbara Wichelhaus: "Farben hören - Klänge sehen": Kunst und Musik - Musik und Kunst. Interdisziplinäre Betrachtungen aus kunsttherapeutischer Perspektive.
[239] Walther Zifreund: Von Stimme, Bewegung und Klangkörpern zu Musikinstrumenten.
[257] Zur Person Walter Piels.
[259] Verzeichnis der Schriften Walter Piels.
[265] Über die Autoren.
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ISBN 978-3-936655-13-1
EURO 29,80 |
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Die Reihe wird fortgeführt. |
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