Music as a Human Resource: Drafts and Developments. Bericht über die Tagungen des Arbeitskreises der 'International Society for Music Education' (ISME): Musik in Sonderpädagogik, Musiktherapie und Medizin. Boulder, U.S.A. 1994 und Cape Town, Südafrika 1998.
(Kölner Studien zur Musik in Erziehung und Therapie, Bd. 4; hrsg. von Walter Piel). ISSN 0947-5796
ISBN 978-3-925366-80-2
EURO 19,80

Abstract:

Im zweijährigen Abstand führt die "International Society for Music Education" einen Weltkongreß mit wechselndem Thema in je einem anderen Land und Kontinent durch. Diesem Kongreß gehen in der Regel Arbeitstagungen der einzelnen Arbeitskreise (Commissions) voraus. 1994 fand diese Arbeitstagung der Commission "Musik in Sonderpädagogik, Musiktherapie und Medizin" in Boulder (U.S.A.), 1998 in Cape Town, Südafrika, statt. Wiederum war es die internationale Besetzung dieser beiden Arbeitstagungen, die für einen anregenden Austausch in den drei verwandten Disziplinen: Musik in Pädagogik, Therapie und Medizin sorgte. Anwesend waren Forscherinnen und Forscher aus sechs verschiedenen Ländern (Argentinien, Australien, Großbritannien, Deutschland, Japan und USA). Das vorliegende Buch dokumentiert in neun Aufsätzen Arbeitsweisen und Forschungsergebnisse aus diesen unterschiedlichen Ländern.

Inhalt/Contents:

• Foreword
• Liliana Acuña (Argentina): An Approach to the Diagnosis of the Musical Capabilities of the Brain Damaged
• Liliana Acuña (Argentina): Scope of a Systematical Work for the Development of Music Potentialities in the Mentally Disabled, and its Effects on the Levels of Communication, Healing, and Cognition
• Patricia L. Bygrave (Australia): Music in Cognition and Students with Learning Difficulties
• Kris S Chesky/John Corns/Karendra Devroop (U.S.A.): Population Characteristics of an Internet-Based Musician Survey
• Bruce W. Cook (U.S.A.): An Exploration of the Relationships between Music and Non-Ordinary States of Consciousness and the Function of Music in Holotropic Breathwork
• Robert A. Cutietta/Richard J. Klich (U.S.A.): Audio Imaging of High School Band Compositions to Imitate Common Patterns of Noise-Induced Hearing Loss as Found among Instrumental Music Teachers
• Phil Ellis/Daniela Laufer (Great Britain/Germa-ny): Meeting not Treating? Sound as a Basis for Communication
• Yoshiko Fukuda (Japan): Breathing Training for Asthmatic Children using Music Therapy and a Survey on Patient Preference in the Training Methods
• Janet Montgomery/Paul Waskiewicz (U.S.A.):Music in Special Education, Music Therapy, and Music Medicine: Connections and Conundrums
• About the Authors
• Register

Es ist geplant, die Arbeit der Commission in weiteren Tagungsberichten in der Reihe "Kölner Studien zur Musik in Erziehung und Therapie", herausgegeben von Prof. Dr. Walter Piel (Lehrstuhl für Heilpädagogische Musikerziehung / Pädagogische Musiktherapie der Erziehungswissenschaftlich-heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln) zu dokumentieren.